Visionen für einen grünen Schulhof

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Seit feststeht, dass das HBG zu den Gewinnern des Wettbewerbs „15 Grüne Schulhöfe für Rheinland-Pfalz“ gehört (wir berichteten), nehmen die Planungen mehr und mehr Gestalt an. Mit einer Anschubfinanzierung und Projektbegleitung durch die Deutsche Umwelthilfe soll aus einer versiegelten Fläche ein grünes Klassenzimmer werden. Sie können uns bei der Umsetzung unterstützen, indem Sie für Ihre Einkäufe den Link Bildungsspender (unten auf dieser Homepage) anklicken.

Die Bilder zeigen einige Visionen unserer Schülerinnen und Schüler für einen grünen Schulhof.

 

„BE SMART – DON’T START“ und „KLAR BLEIBEN“

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Ein halbes Jahr rauchfrei! Auch die Französischgruppe der Klasse 6a und 6b, die Klasse 8b und der LK Englisch der 10. Jahrgangsstufe von Frau Sousa Ribeiro haben erfolgreich am Suchtpräventionsprojekt „Be Smart – Don’t Start“ teilgenommen. Als Anerkennung erhielten die Schüler*innen ein Klassenzertifikat. Da der Leistungskurs nicht nur Durchhaltevermögen bewiesen hat, sondern auch Kreativität beim Erstellen eines Comics, wurde er mit kleinen Sachpreisen belohnt, über die die Schüler*innen sich sehr gefreut haben. Dieser Kurs ist nicht nur rauchfrei geblieben, sondern hat auch am Projekt „Klar bleiben“ zur Prävention bzw. Reduktion riskanten Alkoholkonsums erfolgreich teilgenommen. 

Exkursion nach Schwetzingen

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Am Dienstag, dem 4. Juli 2023, machte sich der Musik Grundkurs 10 von Frau Scheuber auf zum Schwetzinger Schloss, um dort etwas über das adlige Leben im Barock zu lernen und zu tanzen.
Zuerst zeigte uns jedoch unsere Musiklehrerin den Schlossgarten im barocken Stil. Wir machten einen kleinen Spaziergang an prächtigen Marmorstatuen und gepflegtem Rasen vorbei bis zur Moschee. Von da aus ging es wieder zurück zum Schloss, da unser Guide nun bereit war, uns durch das Schloss zu führen. Er zeigte uns die verschiedenen Räumlichkeiten des Schlosses, erklärte uns den Sinn und Zweck und fügte zudem reichlich historisches Wissen hinzu, um unseren Horizont zu erweitern.
Das Highlight war ohne Zweifel das Tanzen im barocken Stil im Anschluss an die Führung. Wir bekamen prunkvolle Kleider, die aussahen wie die der damaligen Adligen, und tanzten im Stil des Adels mit passender Musik.
Nach dem wunderbaren Tag machten wir uns bei immer noch schönem Wetter auf den Weg zurück.
Insgesamt war es ein spaßiger, lehrreicher und sehr heißer Tag, den wir dank Frau Scheuber hatten.

Paul Bizer

 

Exkursion nach Rheinzabern

Die Lateinklasse 6i unternahm einen Ausflug mit dem Zug ins Terra-Sigillata-Museum in Rheinzabern, lateinisch Tabernae. Nach einem Zwischenstopp am Rhein und im Park in Germersheim wurden wir in Rheinzabern freundlich empfangen. Wir sahen ausgegrabene Fundstücke dieser besonders schönen Töpferart, rot glänzendes Geschirr, Becher, Ziegeln u.v.m. Wir erfuhren, wie wichtig dieser kleine Ort als Produktionsstätte war und dass sogar in Britannien Geschirr aus Rheinzabern genutzt wurde. Außerdem durften wir selbst tätig werden und alle eine eigene Töpferschale herstellen.   

Fotos: © Terra-Sigillata-Museum Rheinzabern,  https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, TB 

15 Grüne Schulhöfe für Rheinland-Pfalz

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So hieß der Titel eines Wettbewerbs der Deutschen Umwelthilfe. Das Heinrich-Böll-Gymnasium hat sich als Schulgemeinschaft mit einem Teil des bisherigen Orientierungsstufenhofes für das Projekt beworben. Wir wollten aus einer gepflasterten Betonwüste ein grünes, multifunktionales Klassenzimmer erschaffen. Dazu haben sich einige Schüler Gedanken gemacht und Skizzen angefertigt, die Teil der Bewerbungsunterlagen waren. Zusammen mit Fotos und einem Bewerbungsbogen wurde alles an die Deutsche Umwelthilfe versandt. Dann hieß es warten auf die Jurysitzung.
Und was gibt es jetzt noch zu sagen? Wir sind ausgewählt worden und jetzt Teil des Projektes!

Folgend finden Sie den Link zur offiziellen Pressemitteilung:

Link Grüne Schulhöfe

Wir werden fortlaufend Neuigkeiten zum Projekt berichten.

Ihr Arbeitskreis „Grüner Schulhof“

Be smart – don’t start!

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Die Klasse 7b hat in diesem Schuljahr unter der Leitung von Frau Kopp am Suchtpräventionsprogramm „Be smart – don’t start“ teilgenommen. Ihr Engagement wurde jetzt mit 100 Euro für die Klassenkasse sowie kleinen Sachpreisen belohnt. Herzlichen Glückwünsch!

Herzlichen Glückwunsch zur bestandenen Prüfung!

Wir gratulieren unseren beiden Referendaren, Herrn Hesener und Herrn Thees, zum sehr erfolgreichen Abschluss ihres Referendariats. Am vergangenen Freitag (23.06.23) haben sie ihre Zeugnisse am Studienseminar Speyer erhalten. Frau Kopp, die schulische Ausbildungsleitung am HBG, kann zurecht stolz auf die beiden sein!

Erholsame Pfingsferien!

In der letzten Stunde vor den Ferien hat der Englisch-Leistungskurs der MSS11 von Frau Battistutta in der Schulküche Cookies gebacken sowie einen Rhabarber-Crumble und eine „Strawberry-Mint Lemonade“ zubereitet. Hier ein paar Impressionen dieser Doppelstunde zur Einstimmung auf die Ferien und allen schöne und erholsame Pfingstferien!

Auf geht’s nach Trier!

Endlich ging es los. Die Lateinschüler*innen fuhren nach Trier, um die antiken Überreste der alten Römer in Trier zu erforschen. Besonders interessant waren die zum Teil noch erhaltenen Thermen, das Amphitheater, die Porta Nigra und das Gräberfeld unter St. Maximin. Zur Erfrischung und Stärkung gab es ab und zu auch einmal ein Eis. Auch die Jugendherberge, direkt an der Mosel gelegen, bot ausreichend Gelegenheit für Spiel, Spaß und Entspannung. Selbst das Essen war sehr lecker. So vergingen die Tage viel zu schnell. Doch nach 5 Tagen hieß es Abschied nehmen und in den Zug Richtung Ludwigshafen einzusteigen.

Die Lateinklasse der 7. Jahrgangsstufe

Vortrag zum deutsch-französischen Freiwilligendienst

Unsere ehemalige Schülerin Sophie Steinemann war zu Gast am HBG und berichtete dem Französisch-Leistungskurs von Frau Beil und weiteren Interessierten von ihrem deutsch-französischen Freiwilligendienst an zwei Schulen in Frankreich. In ihrem interaktiven Vortrag nahm sie uns mit auf eine spannende Reise in die Arbeit bei einem FSJ in Frankreich. Unsere Schülerinnen und Schüler stellten viele Fragen und beteiligten sich aktiv an der Diskussion.