Auch dieses Jahr hatte die Schülerfirma, bestehend aus ca. 11 Personen, begleitet von Herr Haberkorn, einen Workshop zum Thema Design-Thinking, gesponsert von der Hopp-Foundation. Der Workshop war auf zwei Tage verteilt, mit einem Wochenende dazwischen, um eine kleine Hausaufgabe zu bearbeiten. Dieser Workshop war nötig, um ein gutes, nachhaltiges und interessantes Produkt für unsere Zielgruppe zu entwerfen.

Beim ersten Workshop begleiteten uns Kate und Lilly bei den ersten Versuchen, eine Produktidee zu finden. Zunächst wurde uns die Methode des Design-Thinkings mithilfe eines Schnelldurchgangs für eine erste Produktidee beigebracht. Anschließend teilten wir uns, je nach unseren individuellen Fähigkeiten, in zwei verschiedene Gruppen auf, führten Interviews mit Vertretern der anderen Gruppe durch und entwickelten verschiedenste Produktideen. Hierbei hatten die zwei Gruppen unterschiedliche Problemansätze, was zu unterschiedlichen Lösungsansätzen führte. Zwischen den Arbeitsphasen, die streng getaktet waren, fanden wir uns immer wieder im Plenum zusammen, um uns zu beraten. Nach den ersten Produktideen begannen wir mit der Entwicklung erster Prototypen und bauten diese, bevor wir sie im Plenum vorstellten und weiter ausbauten. Wir begannen damit, Zielgruppen zu suchen und dazu eine grobe fiktive Persona zu entwickeln. Zum Schluss bekamen wir die Aufgabe, für den zweiten Teil des Workshops Interviews mit unserer Zielgruppe durchzuführen.
In den folgenden drei Schultagen führten wir mit Schülerinnen und Schülern verschiedenster Jahrgangsstufen und Lehrerinnen und Lehrern unserer Schule Interviews durch und befragten sie, um mehr Informationen für eine Produktidee zu bekommen.
Im Rahmen des zweiten Workshops brachten wir unsere Ergebnisse mit, um unsere Produktideen umzusetzen. Doch bevor wir damit anfingen, machten wir eine Team-Übung, bei welcher wir einen Turm aus Spaghetti, Klebeband und einem Marshmallow bauen sollten. In zwei getrennten Gruppen begannen wir anschließend damit, unsere Ideen als Prototypen zu verwirklichen. Ausgehend von den Interview-Ergebnissen baute eine Gruppe ein Mäppchen und die andere ein Notizbuch. Diese wurden vor dem Hintergrund der Nachhaltigkeit konstruiert und geplant und anschließend im Plenum vorgestellt.
Gegen Ende des Tages kehrten wir mit zwei Prototypen und vielen neuen Vorstellungen, Ideen und Plänen zurück nach Ludwigshafen.

 

Am letzten Mittwoch vor den Sommerferien wurde der Abiturjahrgang 2024 feierlich verabschiedet. Die Veranstaltung begann mit einem Gottesdienst in der St.-Sebastian-Kirche Mundenheim. In der anschließenden Vergabefeier an der Schule gratulierte Schulleiter Klaus Hartmann allen Abiturientinnen und Abiturienten und würdigte die zum Teil hervorragenden Ergebnisse.

Zu den mit einem Buchpreis besonders geehrten Abiturientinnen und Abiturienten gehören: Caroline Frosch (bestes Abitur; Preis für herausragende Leistungen in Mathematik und Französisch), Sevde Nur Yilmaz (Preis der Ministerin für vorbildliches Sozialverhalten), Yoana Parvanova (Scheffelpreis), Martyna Zychowska (Preis für herausragende Leistungen in Englisch und Ethik), Lisa Brosius (Preis für herausragende Leistungen in Biologie und katholischer Religion), Noah Seeger (Preis für herausragende Leistungen in Bildender Kunst). Außerdem wurden Sevde Nur Yilmaz, Henrike Pahlke und Atif Kaan Özkaya für ihren Einsatz im Patenteam und in der SV ausgezeichnet.

 

 

 

 

 

 

 

 

Am Montag in der letzten Schulwoche vor den Sommerferien fand bei bestem Wetter das Fußballturnier der SV im Südweststadion statt. Die Mannschaften traten in spannenden Spielen gegeneinander an und wurden mit Pokalen belohnt. Auch leckere Snacks verkaufte die SV. Nachfolgend finden sich ein paar Impressionen des Turniers. 

Die SV wünscht allen Mitgliedern der Schulgemeinschaft schöne Sommerferien!

 

 

 

 

Die letzte Schulwoche vor den Sommerferien steht ganz im Zeichen des Sports. Gleich für zwei Tage wurde das Südweststadion reserviert, um dort die Bundesjugendspiele 2024 sowie ein Fußballturnier für alle Jahrgangsstufen durchzuführen.

Bei den Bundesjugendspielen wurden jeweils vier Disziplinen absolviert. Das Bild oben zeigt den Start des Ausdauerlaufs der „Kleinen“.

Für das Catering sorgten die „Großen“, die extra Kuchen, Salate, Obstschalen usw. vorbereitet hatten.

So konnten sich alle zwischen den einzelnen Disziplinen angemessen stärken…

Angesichts der sommerlichen Temperaturen war die kühle Wasserdusche in der Zielzone äußerst beliebt…

Andere beobachteten das Geschehen von einem Schattenplatz aus.

Und es gab sogar einige, die selbst die Pausen für sportliche Übungen nutzten!

Ein großes Lob an die Fachschaft Sport und die SV für die Organisation der beiden Tage, an die Oberstufenschüler für das Catering, den Schulsanitätsdienst für die professionelle Betreuung und natürlich an alle Schülerinnen und Schüler, die einen hervorragenden sportlichen Einsatz gezeigt haben!

Am Samstag, den 15. Juni feierten Schülerinnen und Schüler, Ehemalige und Eltern gemeinsam ein Sommerfest. Geboten wurde ein buntes Programm mit Vorführungen, Musik, Essen, Getränken, Ausstellungen, Mitmachaktionen und mehr.

Am Ende waren sich alle Beteiligten einig: Das Schulfest hat Spaß gemacht und war ein voller Erfolg!

Ein Teil der Einnahmen des Festes fließt in unser Projekt „Grüner Schulhof“.

 

 

Am 06.06.2024 besuchte Judith Rhodes aus England unsere Schule. Sie ist die Tochter von Ursula Michel aus Ludwigshafen, die als jüdisches Kind mit einem Kindertransport 1939 nach England gebracht und so vor den Nationalsozialisten gerettet wurde. Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9 und 10 sahen zunächst die Filmdokumentation „Koffer gepackt und überlebt“, die auf eindrückliche Weise zeigt, wie die Familie Michel systematisch von den Nationalsozialisten ausgegrenzt und – bis auf Ursula – vernichtet wurde. Im Anschluss daran nutzten die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, Frau Rhodes Fragen zu stellen und mit ihr ins Gespräch zu kommen. Dabei wurde auch der Bogen in die Gegenwart geschlagen.

Der Kontakt zu Judith Rhodes wurde über den Arbeitskreis „Ludwigshafen setzt Stolpersteine“ vermittelt.

 

 

Auch in diesem Jahr nahmen unsere 5. Klassen wieder am Welttag des Buches teil. Am 08. und am 16.05.2024 besuchten die Klassen 5a, 5b und 5c deshalb die Buchhandlung Leseecke in Ludwigshafen Oppau. Dort organisierte Frau Geis eine kleine Schnitzeljagt zum Buch „Mission Roboter- Ein spannender Fall für die Glücksagentur“, welches jedes Kind im Anschluss von der Buchhandlung Leseecke geschenkt bekam.
Wir sagen „Danke“ für die Bücher und wünschen allen Leserinnen und Lesern viel Spaß bei der spannenden Lektüre!

Am Montag, den 13. Mai besuchten wir, die französische Gruppe der 9a, in Begleitung von Frau Beil, Frau Dewald und einer Teamerin des deutsch-französischen Jugendwerks die BASF. Im Besucherzentrum wurden wir von einem französischen Muttersprachler empfangen. Dieser gab uns eine deutsch-französische Führung durch das Besucherzentrum. Anschließend gab es eine Werksrundfahrt mit Informationen auf Französisch und Deutsch.

Des Weiteren stellten wir Fragen, die wir uns zuvor überlegt hatten. Zurück in der Schule hielten wir mit der Teamerin eine Nachbesprechung ab. Der deutsch-französische Entdeckungstag gefiel uns sehr.

 

Am vergangenen Freitag war es endlich soweit: Die Klassen 5a und 5c traten in der Stadtbibliothek zum Klassenduell an.

Hierfür erhielten die beiden Klassen vor ein paar Wochen je eine Bücherkiste mit acht verschiedenen Jugendbüchern. Beide Kisten enthalten die gleichen Bücher in mehrfacher Ausführung. Zu jedem Buch werden Expertengruppen gebildet, die das gleiche Buch lesen. Am Ende der Lesephase findet das Klassenduell in der Stadtbibliothek statt, bei dem die Expertengruppen der Klassen in einem Quiz ihr Wissen über die Bücher unter Beweis stellen. Hierbei stellt ein Moderator zu jedem Buch mehrere Fragen, die möglichst schnell beantwortet werden müssen. Sieger des Duells ist die Klasse, die die meisten Fragen richtig beantworten kann.

Wir gratulieren der Klasse 5a zum Sieg beim Klassenduell. Die Schülerinnen und Schüler freuen sich schon auf den gewonnenen Wandertag, der in den Luisenpark geht.

Am Donnerstag, den 18. April veranstaltete das HBG mit der gesamten Schulgemeinschaft einen großen Spendenlauf im Südwest-Stadion. Dabei konnte die phänomenale Spendensumme von 12.800 Euro erlaufen werden, die nun in die Neugestaltung unseres Schulhofs fließen kann.

Alle Schülerinnen und Schüler des HBGs hatten sich in den vergangenen Wochen schon eifrig darum bemüht, möglichst viele Spenderinnen und Spender zu akquirieren, die uns bei dem ambitionierten Vorhaben der Umgestaltung unseres Schulhofs finanziell unterstützen möchten. Beim Spendenlauf hieß es dann für alle: jeweils 25 Minuten lang laufen, was das Zeug hält, denn für jede erlaufene Stadionrunde klingelte unsere Spendenkasse.

Mit diesem klaren Ziel vor Augen drehten sowohl Schülerinnen und Schüler als auch Lehrerinnen und Lehrer des HBGs ihre Runden. Es herrschte eine tolle Atmosphäre: Diejenigen, die gerade nicht selbst liefen, feuerten lautstark an und auch einige Eltern waren extra zum Zuschauen und Daumen-Drücken gekommen.

Zur Stärkung im Anschluss an den Lauf haben Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 12 trotz der kurz bevorstehenden Abiturprüfungen keine Mühen gescheut und ein Buffet mit Getränken und Snacks aufgebaut.

Ein besonderer Dank geht an die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 11, welche während des gesamten Laufs die Auswertung der zurückgelegten Runden übernommen haben. Nach der finalen Auszählung stehen folgende Spitzenpositionen fest:

1. Platz: 5a mit 271 Runden

2. Platz: 7a mit 226 Runden

3. Platz: 6b mit 199 Runden

4. Platz: 5c mit 188 Runden

5. Platz: 5b mit 186 Runden

6. Platz: 9a mit 174 Runden

Ein großes Dankeschön an alle Beteiligten für diese tollen Leistungen und die sensationellen Spendensumme!