PHYSIK
„Am Anfang von Wissen steht eine Frage“
Wozu braucht man Physik?
Im Alltag begegnen uns ständig Naturphänomene, die uns Fragen aufwerfen:
- Was ist ein Blitz?
- Warum kommt der Donner nach dem Blitz?
- Wie entsteht der Regenbogen?
- Wie bewegt elektrischer Strom einen Ventilator?
Das Unterrichtsfach Physik kann dabei helfen, solche Phänomene zu verstehen und zu erklären. Dabei bedient sich die Physik einer Methode, die durch einfache Beobachtung von Regelmäßigkeiten und von Gesetzmäßigkeiten innerhalb der Natur, über das Experiment zu einer allgemeingültigen Theorie führt (empirische Methode). Die erreichten Erkenntnisse können dann in Form von technischen Geräten benutzt werden, um unseren Alltag besser zu meistern.
Wie erreichen wir diese Leitidee der Physik?
- Wir besitzen eine umfangreiche Sammlung von Schülerexperimentierkästen. Hier können die Schüler*innen selbstständig Experimente von „Hebelgesetz“ bis „Untersuchung von radioaktiven Stoffen“ durchführen.
- In der Lego- Robotik-Ag lernen die Schüler*innen einfache Legoroboter zu programmieren.
- Teilnahme am Wettbewerb „Schüler experimentieren“ (Jugend forscht)
- Fächerübergreifendes Arbeiten mit Mathematik und weiteren Naturwissenschaften
a) Sommercamp von Kompetenzzentrum für mathematische Modellierung in MINT-Projekten in der Schule
b) Begabtenförderung mit z.B. dem Thema „Relativitätstheorie“
c) Begabtenförderung durch Heidelberger Life-Science Lab
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